會玩,人類未來30年最重要的能力
如果有人問我,你未來最擔心孩子什麼?
我會說,我最擔心的就是孩子“不會玩”。
當然這種玩,是健康的玩,是自得其樂、
是興趣廣泛、是朋友眾多,不是簡單的感官刺激或金錢消費。
前者是幸福的體驗,後者是懶惰的放縱。
未來的世界裡,當大部分工作都被機器取代的時候,
也許你能去帶著一群人玩,或吸引大家看你玩,
才是精英階層的工作崗位,也是機器暫時無法取代的工作崗位。
看看美帝,他們的農民人口不到2%,
卻養活3億美國人,還有大量糧食出口。
他們的工人人口不到10%,卻仍然是世界製造大國。
那麼省下來的其他人都去哪兒了?
大部分都進入各種娛樂體育服務事業了,
也就是去“玩”兒啊。
好萊塢的產值有多少?
我不清楚,但隨便一部大片電影都有10多億的銷售額吧。
NBA的價值有多少?
我也不清楚,但隨便一個球星都有上千萬美元的年收入吧。
總之,娛樂、體育競技、影視、
甚至網絡遊戲這些“玩樂”產業在瘋狂地發展,而且永遠不會停止。
再看中國,以鐵路為例,
原來一趟旅客列車,一節車廂至少2名列車員,
加上列車長、值班員(補票員)、
炊事員、廚師、服務員、餐車長、
檢車員、乘警等,一趟列車將近60名員工。
現在呢,一趟高鐵就是3-4個小姑娘再加個保洁員在那兒走走,
其實,理論上可以不需要乘務人員,
反正都是自動開門、旅客可以自己上車、自己下車、自己找座位。
——再往後,火車站自動刷卡進出站,
高鐵自動駕駛、售票在網上自助搞定,
相當於車站客運員、火車駕駛員、車站售票員都不需要了。
這就是趨勢,按這個趨勢發展下去,
也許30-50年後,只需1%的人操作
一些智能工廠或智能農場,
那麼社會上一切一切的商品都可以生產出來了,
那麼剩下99%的人去幹嘛呀?
只有都去尋開心啦。
看現在的電視節目,只有尋開心的節目最吸引人,
從快樂大本營、爸爸去哪兒、快跑吧兄弟,
到孟非的非誠勿擾、我們15個、
中國好聲音,本質上還是一群人在那兒玩。
他們玩得開心,所以咱們看著也開心。
其實,現在很多“會玩”的自由職業者,
現在已經初露鋒芒了,他們就是婚禮策劃師、
年會運營師,或者廣義的自媒體人,
比如羅胖、顧爺,其實也是在手機上帶著大家一起玩。
將來一切行業都是娛樂業
這就是趨勢,將來一切行業都是娛樂業!
這句話其實是一本書的書名,
《一切行業都是娛樂業》,
它說娛樂在重構一切行業規則,
重新定義你的產品、消費者……
從娛樂化的角度,用娛樂化的方式。
沒錯,以後就算是開公司,
其實也是領著一群人在玩。
小時候,如果能夠組織一群人去玩,
長大了,自然也能組織一群人去賺錢,
這些能力都是相通的。
如果一個孩子從小就是“孩子王”,
他總能帶著一群孩子嗨起來,
那麼他的未來,
恐怕要比那些只會死讀書的孩子要強很多倍,
因為他的組織能力、策劃能力、領導能力、
溝通能力、表達能力、親和力,都可以秒殺其他孩子。
任何能力都靠練習的。
如果一個孩子,他天天上學或放學,
都在琢磨著怎麼帶一群人“去玩”,
那麼這方面的能力,練了十幾年,
日積月累,等他成年以後,
比一個老實巴交的只會讀書考試孩子
要不知道要強到哪裡去了。
再來看西方名校的錄取標準,
看那些哈佛、耶魯、牛津、劍橋,
他們是怎麼選擇新生的?
我也看了好多這方面的書,
其實總結起來,不過三條:
學得好、玩得好、能帶著大家玩。
“學得好”是基礎,基本的GPA、
SAT成績要過得去,托福雅思要搞定,
有些原創性的學術成果就更好了。
世界這麼大,成績上考個好分數,
實在是小意思,更重要的比拼其實是“玩”。
“玩得好”,玩出性格、玩出創意、
玩到世界頂尖,而且還能帶著一個團隊玩到世界頂尖,
或者玩到感動世人,那就沒問題了
這些名校就排著隊過來錄取你了。
所以啊,我看到很多中國父母為孩子的考試成績擔心,
卻很少見過中國父母為孩子會不會玩、
會不會自得其樂、
會不會呼朋喚友和呼風喚雨而擔心。
如果孩子真會玩,以玩的激情和能力,
那點應試能力真不是個事兒。
因為,有“玩”的心態墊底,
現在的應試教育不過是一個拙劣的考試遊戲罷了。
既然參與這個遊戲,
咱們大可以放鬆心情,設計攻略,
在保證孩子們的身心健康、思想陽光的前提下,
激發對知識的興趣,
順便把這個考試遊戲考個高分,
也不是不可能的事兒。
把一切教育的科目都轉化成遊戲來玩,
又有什麼不可以?
有個話題很火,
就是說教育到底是快樂的還是辛苦的。
兩邊都吵得一塌糊塗、不死不休。
咱和個稀泥吧:
假設你懷著登頂的夢想去登珠峰,
空氣稀薄、路途艱險、寒風刺骨,辛苦不辛苦?
當然辛苦!但是呢,挑戰自我、
實現理想、登臨絕頂,快樂不快樂?當然快樂!
要怎樣培養孩子“ 會玩 ”的能力呢?
要有遊戲世間的精神
咱們做父母的,自己本身也要慢慢地學會玩。
在忙完一切工作以後,回到家裡,
可不能再對著孩子大眼瞪小眼,
或者自己看手機不去管他哦。
下班的路上,就應該是情緒模式轉換的過程,
從公司的“白骨精”模式,
轉換成家裡的“神經病”模式,
百無禁忌地陪小朋友瘋玩吧。
吃飯、走路、洗澡、睡前,都可以是遊戲嘛。
吃飯不重要,吃得開心才重要;
走路快慢不重要,走得有趣才重要;
洗不洗得乾淨不重要,洗得好玩才重要。
讓咱們慢慢鍛煉吧,因為30年後,
會設計遊戲、會講故事、
會隨手利用任何道具和資源、
會角色扮演、會共情和會跨界的產品經理、
導演、旅遊設計師、聚會策劃師、
遊戲組織者是社會上最核心的人才。
要有體驗幸福的能力
一定要讓孩子,擁有幸福的能力。
而幸福的本質,是一種生活體驗。
獨處時,一個人能自得其樂、
專注沉迷於某項活動,
能力水平迅速超越大部分人,
就是幸福體驗;
聚會時,一群人能呼朋喚友、
組織策劃於某項活動,
讓大部分人都玩得非常嗨爽,
就是幸福體驗。
想必大家都參加過同學聚會、
老鄉聚會、公司年會、朋友婚宴、客戶酒宴、
死黨生日,如此等等,
你能找出幾次印象深刻、盡興而歸的場合嗎?
很少!對吧?除非碰巧遇到一個“會玩”的傢伙。
只有這樣的人,才能扭曲氣場、影響環境、
哄抬氣氛,讓我們可以轟轟烈烈、
爽爽快快的宣洩。這些人才,
才是21世紀最貴的,也是最幸福的人。
總之,會玩的孩子,才有未來。
什麼樣的教育,能讓孩子成為幸福的人?
你希望自己的孩子在30年後,成為什麼樣的人?
有錢?有房?有車?有工作?未來30年,
你知道他們將面臨怎樣的職業世界?
對於70、80後來說,進名校、入外企、
做公務員,不管出身如何,通過個人拼搏,
總有機會踏上父輩們期待的那種——中產階級生活軌跡。
而我們的孩子,他們面臨的環境和競爭,
會遠遠超出我們這代人的經驗可以理解的範疇。
未來是一個高度關聯、無孔不入的智能世界。
以往依靠智商和經驗的工作崗位,
早晚會被計算機和機器人替代;
無限存儲和3D設備,已經走進家庭;
想搜索一下要通過技術克服人類語言之間的障礙,
需要多少年,才發現今年已經誕生了可以實時翻譯的手機工具.……
教育的英文單詞Education是蘇格拉底發明的,
是三個詞根的拼寫,前面那個“E”是向外的意思,