你的買課學習是投資自己，還是血本無歸？
為什麼同樣的課程，有的人收穫很多，有的人卻覺得一場空？
“我報的課太多了，很多都學不完。”
“學完了感覺不到進步，什麼改變也沒有。”
“學了這麼多課程還是沒有一技之長。”
“看到社群裡這麼多牛人的自我介紹，我卻懵了說不出任何閃光點。”
“......”
相信很多買過課的人都有以上疑惑。
剛好群裡突然討論起一個達人，冒泡的包括我有三個人都有進他的會員群，敏說群裡沒什麼內容，沒什麼學的，但葉說他受益很多，對他改變很大。
我處於他們之間，剛開始因為這個達人的槽點讓我對他有很多情緒，也覺得會員沒什麼內容，但後來因為很多原因逐漸覺得會員很值。
一、囤課太多，沒有投入所有精力
在知識付費還沒有現在這麼鋪天蓋地的時候，已經有很多人買了很多不會去聽的課，而疫情期間，更多人在沒有意識的情況下落入了知識付費的包圍中。
市面上的課程質量參差不齊，魚目混珠，擾亂了用戶的視線。
有的的確是好課，但我們沒有那麼多精力去學。
有的人買課的初心是好的，因為是想要不斷學習，想精進與成長；有的是被成功販賣焦慮和跟風所影響。
有時候不是我們不夠努力，而是囤積的課程已經超過了我們能吸收的精力。
二、學習沒有完成閉環
有人投入了全部精力，群內活躍，有課必到，很認真地做了筆記，並完成所有作業。
但事後除了零星記得幾個要點之外並沒有拿到什麼“結果”。
我們把聽完課，曬了筆記，畢業了當結果，但當別人問對這個課題有怎樣的認識，能不能做一次知識分享，才意識到什麼也說不出來。
當學完寫作沒有作品，學完閱讀沒看多少本書，就越發覺得之前的課都白費了。
三、沒有形成自己的知識體系
為什麼上完一堂寫作課後，看到新的寫作課，又會想重新報？
碎片化的信息這麼多，每一次看都像是新知識，什麼都想記，到最後卻還是什麼也沒用上，某處觀點似曾相識，但又想不起來在哪裡聽過。
學過的知識就像零碎的拼圖，幾乎每一片都找到了，卻裝進了袋子裡。
需要的時候不確定自己有沒有，想找出來又不可能在茫茫碎片中找到，不得不再費時重新找一片相同的。
不要假努力，而要真學到，學習黑心老闆榨取剩餘價值。
一、按目標選課
三分鐘熱度，和按照興趣買課且興趣很多的人，會囤很多課。
按照九宮格或是生命之輪中的幾個方面選課，雖然面面俱到，但仍會出現精力無法完全平衡每一個方面。
在製定目標的時候，一個階段一般是1-3個 目標， 雖然我們想做的事情很多，但只有經過篩選並集中精力，才更有可能實現。
如果覺得計劃制定得越多，實現的可能也越大，最後會發現幾乎什麼也沒做好。
二、做好學習計劃
買課後，我們多數都是被動等待課程推進，有的甚至還要助教催很多次才參與。
突然收到準備上課的通知了，才發現那天約了朋友出去玩，接著突然臨時有事又耽誤了一節。
這時群內消息已經多得不想讓人點開，課程也不知道上到哪裡了，想補上得花更多的時間，就越來越氣餒，甚至放棄。
三、不要被小問題影響學習的情緒
用空杯、臣服的心態去學習。
如果課程真的很不好，我們可以直接不去聽，懂得止損和斷捨離，不必投入這麼多去“忍受”。
