3.面對沖突，習慣性的退縮。

生活中，我們都不喜歡一遇到問題就歇斯底里、大吵大鬧的人，覺得這樣的人很討厭，很沒有素質。

所以下意識地，我們可能就會暗示自己：我絕對不可以成為這樣的人。

但不經意間，他們可能走向了另一個極端：不可以與人發生衝突，不可以有攻擊性。

但現實一點的說，人際關係是一個互動的過程。有時候即使你不想和別人吵架，別人也會找你吵架。

面對這種情況，有的人以為退一步海闊天空，於是就退縮和迴避，要么不說話，一聲不吭的挨罵，要么不停的道歉，企圖通過示弱來化解衝突。

這就像在拳擊台上，你不去攻擊別人，還幻想別人也會如此待你，結果等待你的就只能是別人一輪又一輪的攻擊。

在有些情境下，示弱其實是在鼓勵別人攻擊你：來欺負我吧，你可以的！

 

既然如此，為什麼很多人還要壓抑自己的恨和攻擊性呢？

這和一個人的成長經歷有關。

當我們還是一個孩子的時候，自己的絕大多數需要都是需要藉助父母來實現的，這時，你的需要能滿足多少很大程度上取決於父母的態度。

你乖，聽話，順從，父母就會給你更多好吃的，更多好玩的，以及更多的關愛。

因此，壓抑自己的攻擊性，是幼兒時獲得愛和溫暖的一種方式。

當我們走進學生時代，學校的環境再次強化了這一點。學校最不能容忍的情況就是學生之間打架，所以只要發生這樣的事情，不管事情的原因是什麼，經過是怎樣的，只要動手就會被嚴厲的懲罰，哪怕是自衛也不例外。

這就給很多人，尤其是那些懂事的乖學生一種認知：攻擊性是不好的，不管是主動的攻擊別人還是自衛性的反擊別人，都是不能接受的。

在這種環境的熏陶下，有一些人會徹底的放下自己的攻擊性，成為一個看起來無害的人。

做一個無害的人，是有很多好處的。他們熱心善良、樂於付出，不計較得失，同時又努力上進，就像《芳華》裡的劉峰一樣，是一個人見人愛，大家願意與之交往的人。

沒有攻擊性的人顯的更有親和力，容易得到周圍人的接納和認同。

但是，在另一種情況下，做一個沒有攻擊性的無害的人則會將自己拖進無盡的深淵。

 

比如，當你面對的不是善良的人，而是一個沒有底線、掌控欲極強的人時，你越表現的越好，你的結局就會越糟糕。

老師讓學生給買飯送到自己家中，學生覺得付出一些也沒什麼，就答應了，結果就是這位老師就會提更多的要求，而且讓學生不停的去做，似乎這不是一種請求，而是一種命令和必須；領導在下屬面前時不時的講一些黃段子，有時候還會有一些肢體的觸碰，下屬沒有出聲，忍受了，結果就是讓對方變的更加肆無忌憚。

無害的人犯的最大的一個錯誤就是，不僅對好人好，對壞人也好，無差別的好，這是很致命的。

面對一些不善良人的無理要求，其實最好的辦法是從一開始就表現出不順從。雖然這樣會讓對方不高興，甚至打擊和報復，付出一些代價，但是通過這種拒絕，就會給對方傳遞這樣一種信息：我不是一個容易被控制的人，不要在我身上浪費時間。

掌控欲強的人並沒有他們表現的那麼無所不能，他們只對順從的人感興趣。

所以，一開始就拒絕，就反抗，是避免更大傷害的最好方法。

這個時候，展現你的攻擊性，就是對自己最大的善。

 

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