作者：心海一隅（富書專欄作者）

 

剛看到一篇新聞報導，有個女生在小升初時成績一落千丈，父母只是奇怪女兒成績怎麼突然變得這麼差。

 

但父母卻並沒有重視女兒提出“不想上學、想去看病”的訴求，媽媽覺得女兒小題大做。

 

不被父母理解的女生，只能獨自背負沉重的精神壓力。

 

直到初三時出現自殺傾向，父母才帶她尋求心理醫生的幫助。

 

女生告訴醫生，從上幼兒園開始，她就被父母要求每天彈好幾個小時的鋼琴。

 

因為父母都是國內頂尖大學畢業的，他們始終認為女兒厭學就是作。

 

後來，醫生給女生開具了定期服用的抗抑鬱藥物，但媽媽卻擅自把藥換成維生素，不願意麵對女兒已經抑鬱的現實。

 

還有另一個初三學生的父母也是如此，即使學校的心理老師多次聯繫父母。

 

希望他們帶孩子去醫院做詳細檢查，但他們卻認為老師故意刁難。

 

這個學生在疫情期間的心理評測結果，已經顯示重度焦慮和重度抑鬱，而且存在長期失眠的情況。

 

老師嘗試跟學生溝通，但學生認為自己沒有問題。

 

要備戰中考也沒有時間做心理諮詢，況且自己也在吃中藥調整睡眠了。

 

可是這個學生的情況還是不可避免地越來越嚴重了，最後父母不得不帶他去了醫院，他才說自己已經走不進校門了。

 

因為覺得自己長期被強烈的競爭氛圍包裹著，一點氣都喘不過來。

 

他寧願在家裡自學，再也不想上學校了，而這樣的想法他從來沒有向父母或者老師表露過。

 

其實，無論孩子是隱藏自己還是表達心聲，父母都要多關注孩子的一舉一動，從各種異常行為中分析判斷孩子的心理是否出現問題。

 

《2022年國民抑鬱症藍皮書》指出，

 

18歲以下的抑鬱症患者佔總人數的30.28%；18-24歲的抑鬱症患者佔總人數35.32%。

 

青少年已經成為抑鬱症高發的年齡段，還有研究顯示，成年期抑鬱症在青少年時期已經發病。

 

如何重視孩子的心理健康狀況，以及如何帶領孩子走出抑鬱、焦慮等心理泥潭，是父母應該做好的功課，以及應該扛起來的責任。

 

孩子抑鬱了，父母卻不願意麵對

 

記得我兒子上小學六年級時，期中考試後老師公佈成績。

 

班裡的一名女生在得知數學考了92分後，當即拿起直尺開始劃自己的手腕。

 

兒子跟我描述說：

 

“媽媽，她是一邊哭一邊劃的，雖然手沒劃破，但被她劃得通紅通紅的，老師攔都攔不住！”

 

聽起來就好嚇人啊！孩子到底承受了多大的壓力，才會如此控制不住地想要劃傷自己？

 

後來據其他知情的家長說，老師當即聯繫了女生的父母，建議父母多疏導一下女生，但父母卻不以為然，說考不好就該狠狠懲罰。

 

明明孩子的舉止已經不正常了，但父母還是只注重成績。

 

根本不願意麵對孩子可能出現的心理傷害，多麼可悲可嘆啊！

 

《2022年國民抑鬱症藍皮書》在分析引發抑鬱症的原因時發現，

 

情緒壓力佔比86.39%，親子關係佔比68.04%。

 

社會、學校和父母對孩子學習的要求越來越高，導致孩子承受的壓力越來越大，情緒繃不住了的孩子只能自我否定甚至自我傷害。

 

尤其是父母不能與孩子建立正向積極的親子關係，無異於在孩子沉重的情緒壓力上再撒上一把鹽，孩子怎麼能不崩潰？

 

我們小區有一個初三的男生，父母之間經常吵鬧。

 

但父母卻一致要求孩子只管學習，初三模擬考試成績不理想，他半夜裡鬧著要跳樓。

 

本來那段時間，男生的學習壓力就很大。

 

可是父母不僅不及時開解，還冷嘲熱諷如果考不上重點高中，就讓他去工地搬磚。

 

在重重壓力之下，男孩一夜一夜地睡不著。

 

那一天終於失控地衝到窗戶前要跳下去，幸虧有防盜網攔著，不然後果不堪設想！

 

 

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