但只要動筆寫作業，他就會變了一個人。

 

鉛筆在他手裡，就像是有了魔法，呆呆地可以玩上一個小時。

 

作業總是不能按時完成，成績總是在班裡的中下游。

 

原來學生的爸媽工作都很忙，每天晚上下班回家已經很晚，回到家的時候，學生很多時候已經睡著了，根本沒有時間管孩子的功課。

 

在孩子最需要教育的時候，疏於管教，造成的後果將是不可逆的。

 

姐姐家的寧寧每天放學回家，媽媽都讓他先休息半小時。

 

結果半小時過去了，寧寧又撒嬌讓媽媽給他看完這集動畫片，媽媽看著可愛的兒子，拒絕的話說不出口，又讓寧寧看了半小時的電視。

 

吃完飯後，該做作業了，寧寧玩著玩具，不願撒手，做作業一拖再拖。

 

爸爸媽媽在一旁看電視，沒有說話。

 

已經很晚了，寧寧才會慢吞吞地開始做作業。

 

父母的放任不管，一味縱容，使得寧寧總不能在有限的時間裡完成事情，使得事情一拖再拖。

 

孩子的成長離不了父母的管教。

 

父母的管教不嚴，使得孩子的放任，拖拉，得過且過，不能管理好自己的時間，更不能規劃自己的人生。

 

 

這4招，讓孩子慢慢培養時間管理的能力

 

孩子拖拉磨蹭，就是浪費時間。

 

沒有天生就拖拉的孩子，只有不會管理的父母。

 

時間對孩子來說是一個抽象的概念，小孩子總是好動的，外界的事物總會讓孩子分心。

 

一心二用，三心二用是孩子的常態，但父母對孩子的要求，總是趨於“完美型”，總覺得孩子既能快速完成作業，又能學習成績優秀。

 

但往往忘記了時間的管理是需要慢慢培養的。

 

想要孩子學會時間管理，父母可以這樣做：

 

1.從生活環境上，讓孩子感受時間的存在

 

時間是看不見的，這時候需要通過鐘錶、沙漏、計時器等能夠體現時間的工具。讓孩子感受到時間的存在。

 

例如：在客廳顯眼的地方擺放鐘錶，床頭擺放鬧鐘，在門口粘貼每天的時間安排表。

 

讓孩子通過鐘錶，認識時間的概念，掌握這些基本的時間概念後，更能對時間有清晰的感知，明白做每一件事情，需要幾分幾秒。

 

2.在語言表達上，讓孩子準確地理解時間

 

父母總是在催促孩子“快點吃飯”、“快點寫作業”、“快點關電視。

 

但孩子就不能理解“快點”到底是什麼時候。

 

面對父母這模棱兩可的要求時，孩子自然就不明白該如何按照要求做，這時候就需要父母做出改變。

 

試著將催促的話語改變成具體的時間語言，比如：

 

“10分鐘後，就要拆禮物了，不吃完飯，就要錯過拆禮物了。”

 

“距離睡覺還有30分鐘，如果現在不動筆的話，今天就不能完成作業了。”

 

“已經看了電視25分鐘了，按照規定還有5分鐘就要關了。”

 

父母能用準確的時間概念與孩子溝通，讓孩子認識到時間與自身的關係，更好地感知時間的真實存在。

 

3.製作時間表，讓孩子重新認識時間

 

通過上面的兩個方法，能夠有效地讓孩子對時間概念有了清楚的認識，但孩子每天要做的事情與時間的關係，則需要一張時間表來展示。

 

父母通過與孩子一起製作時間表，能夠讓孩子明白每天做的事情與時間的關係，能夠讓孩子明確地知道時間的重要性。

 

4.父母自身做好榜樣

 

父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的一面鏡子，孩子的所行所為都是父母的影子。

 

只有父母做好了榜樣，孩子才能自然而然地模仿，學習。

 

父母在解決孩子磨蹭的問題同時，首先要解決自身的習慣問題。

 

父母希望孩子早睡早起，那父母就需要改掉喜歡熬夜，作息不規律的習慣；

 

希望孩子吃飯時候不拖拉，那父母就需要改掉吃飯看電視，看手機的習慣；

 

只有父母身體力行，孩子才能變得越來越好。

 

寫在最後：

 

孩子的成長不需要百分百的完美，不需要每次都是滿分，只需懂得管理時間，管理自己，使得自己的學習和生活越來越輕鬆，這就是做父母最想看到的事。

 

學會管理時間，成為時間的主人，在這浮躁的社會，才能脫穎而出，成為一個自律，自信，優秀的自己。

 

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