最近，看到一個求助帖子，一位職場新人在說自己的煩惱。

 

他說工作上，他很重視職責的區分，覺得不是自己的事，就不應該做。

 

另外因為經驗尚淺，有時會問些被別人認為是愚蠢的問題。

 

正因為這樣，上司對他很不滿，認為他沒擔當不負責，而且能力差。他很苦惱，不知道該怎麼做。

 

其實，很多職場新人都像他一樣，有各種煩惱，四年大學畢業拿著一張紙，進入職場第一天，發覺這張紙變成空白一片，一切從零開始，會感到無所適從。

 

剛入職場的第1-3年是職業生涯的初始期，也是最關鍵的時期，是新人完成從學生到職場人士轉變的過渡期。

 

這段時間對新人非常重要，你的職場價值觀、職場思維都會在這階段形成，只有平穩度過這階段，才能進入重要的職場成長期。

 

作為一名老職場人，並帶領一個三百多人的團隊，我想把我的經驗分享給你，希望助你平穩度過職場的新人期，穩步向前。

 

 

工作積極主動，不受“職責”限制

 

回到前面求助帖的內容，到底要不要做不屬於自己“職責”內的工作呢。

 

我想起了曾經看到的一個經典的職場笑話，問要給一台電腦換內存條，需要多少人？

 

答：在中日美英任何地方，都只要一個人就夠了。

 

但是在神奇的印度，至少需要是十個人以上，因為需要

 

一個人負責開機，

一個人負責判斷電腦是否運轉正常，

一個人負責檢查內存條哪塊有問題，

一個人負責查閱內存條定價，

一個人負責叫車，

一個人負責去電腦城，

一個人負責攜帶貨款，

一個人負責砍價，

一個人負責搬運內存條，

一個人負責取下內存條，

一個人負責裝上，

一個人負責開機，

一個人負責檢查是否有問題。

 

印度應該是最強調所謂的職責分明的國家，但如果你是老闆，你會喜歡這樣的員工嗎？

 

團隊中的分工，是為了每個人更熟悉自己的工作，提高工作效率，也是為了更好的合作，而不是為了分工而分工。

 

作為新人剛加入公司的你，更需要利用這段時間接觸更多公司的業務，加快技能的成熟，當你更了解公司業務、流程時，你看問題的角度和高度都會有所不同，提出的問題會更有效、合理。

 

絕大多數公司的管理者都是全能型人才，工作上的多面手，雖然不負責具體事務，但對每個團隊的職責、運轉都瞭如指掌，可以勝任任何一個職位。

 

這個世界，其實是很公平的。

 

不是看到了希望才去努力，而是努力了才會有希望。當機會來臨時，你就是那個有準備的人。

 

 

多動腦、多動手、少動口

 

進入職場後，千萬不要再有“學生思維”。

 

雖然大多數公司都會給新員工分配一個“師傅”，帶領新職員盡快融入公司。

 

但是，職場人時間都非常寶貴，這些人除了幫助你之外，還要完成自己的本職工作，因此，他們並非一定要回答你的問題。

 

職場新人也要擺脫，在學校那種“不懂就問”的思維，要自己多動腦、多動手，去學習、觀察、尋找解決問題的辦法。

 

比如，我之前帶過一位新員工，我讓他幫我統計一下數據，並跟他說用什麼函數去完成這個任務。

 

但當他接過任務時，給我拋出來不少問題“這是啥？要怎麼用啊？怎麼設置？為什麼有這個提示…….”

 

結果手把手教完，還不如我自己做得快，給我的印像也大打折扣。

 

上面的事例就是典型的不動腦、不思考，遇到個小問題就卡殼。

 

現在互聯網這麼發達，一個函數的使用方法上百度搜一下，那麼多教程、文章，都可以先學一學，看一看。

 

真的，除了僅限於局部小圈子的信息之外，90%的知識和問題都能通過搜索解決。

 

大家不要習慣當“伸手黨”。只有通過自己深入理解、學習之後獲得的知識，才能牢固掌握。

 

在職場中，一定要多動腦，多思考。職場不是學校，沒有人會負責教會你成長，容忍你各種錯誤。

 

職場可以讓你成長，但同時森林法則也很殘酷，有些人熬不過實習期就被辭退或因不適應而辭職。

 

初入職場遇到問題時，要先動手查找資料，想有沒什麼解決的辦法。

 

如果找不到，那就想清楚幹這件事的目的是什麼，還缺什麼，抓住重點進行求助。

 

在獲得別人的幫助後，要及時沉澱，思考“為什麼”這麼做。並把它作為經驗累積下來。

 

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